995 995 681 | 943 065 348 | (01) 534 2760 informes@serisum.com

Robótica con Lego Básico

Educación Primaria
Objetivo

Mejorar las competencias tecnológicas y la cultura robótica, fomentando en los niños el desarrollo del aprendizaje de manera creativa como jugando. Desarrollando en el aprendiz, actividades de diseño, que los desafíen a lograr su propia solución. Afianzando conceptos de matemáticas y física aplicada, logrando así que aprendan el manejo de sus propios proyectos.

Contenido
  1. Capítulo 1

Título: Fundamentos de Robótica

Duración: 2.00 hrs.

Temas a Tratar:

  1. Evolución de la tecnología
  2. Evolución de la robótica.
  3. Roles del Alumno
  4. Piezas del Set Lego
  5. Inventario del Set

Capítulo 2

Título: Maquinas Sencillas, Mecanismos y Estructuras      

Duración: 2.00 hrs.

Proyectos:

  1. Palanca
  2. Rueda y eje
  3. Polea
  4. Planos Inclinados
  5. Calzo
  6. Tornillo
  7. Engranajes
  8. Leva
  9. Mecanismos de Trinquete
  10. Estructuras

 Capítulo 3

Título: Fuerza y Movimiento

Duración: 8.00 hrs.

Proyectos:

  1. Barredor
  2. Caña de pescar
  3. Diversión en carros
  4. El martillo

 Capítulo 4

Título: Medidas

Duración: 6.00 hrs.

Proyectos:

  1. Rueda de Medición
  2. Escala Postal
  3. Click-Clock

  Capítulo 5

Título: Energía  

Duración: 6.00 hrs.

Proyectos:

  1. Molino de Viento
  2. Barco de Tierra
  3. Volante Motor

Capítulo 6

Título: Maquinas Motorizadas  

Duración: 8.00 hrs.

Proyectos:

  1. Carro motorizado
  2. Dragster (Súper Car)
  3. El Andador
  4. Perro Robot

Capítulo 7

Título: Solución sugerida para el modelo (Retos)

Duración: 4.00 hrs.

Capítulo 8

Título: Maquinas Avanzadas

Duración: 8.00 hrs.

Proyectos:

  1. Balanza
  2. Grúa de Torre
  3. Rampa
  4. Vehículo de Carreras

Capítulo 9

Título: Solución sugerida para el modelo (Retos)

Duración: 4.00 hrs.

Proyectos:

  1. Catapulta
  2. Carro de Mano (pato)
  3. Cabestrante
  4. Tiovivo
  5. Torre de Vigilancia
  6. Puente

Opcional:

Título: Proyecto Final  

Duración: 2.00 hrs.

Proyecto Final elaborado por los alumnos

¿Para quién es?

Los niños trabajan en parejas, para desarrollar las tareas de construir, investigar y aprender de los muchos modelos de máquinas sencillas y motorizadas.

¿Para qué es?

El paquete de actividades “Introducción a las máquinas sencillas y motorizadas” permite a los niños trabajar como jóvenes científicos, ingenieros y diseñadores, ofreciéndoles situaciones, herramientas y tareas que fomentan el desarrollo de la tecnología, la ciencia y las matemáticas.

Utilizando nuestro paquete de actividades, los niños se sienten animados a implicarse en investigaciones y problemas razonados reales; realizan asunciones y predicciones; diseñan y crean modelos, observando después su comportamiento; reflejan y rediseñan, anotando y presentando posteriormente sus hallazgos.

El paquete de actividades “Introducción a las máquinas sencillas y motorizadas’ permite a los profesores cubrir las siguientes habilidades curriculares generales:

  • Pensar con creatividad para intentar explicar la forma en que funcionan las cosas.
  • Establecer enlaces entre la causa y el efecto.
  • Diseñar y fabricar artefactos que cumplan criterios específicos.
  • Probar ideas utilizando el resultado de sus observaciones y medidas.
  • Realizar preguntas que puedan ser     investigadas científicamente.
  • Reflexionar acerca de cómo encontrar  respuestas e imaginar nuevas posibilidades.
  • Pensar en lo que podría ocurrir y probar ideas nuevas.
  • Realizar comparaciones cambiando factores y observando o midiendo los efectos.
  • Realizar observaciones y medidas sistemáticas.
  • Presentar y comunicar datos utilizando diagramas, planos, tablas, gráficas de barras y gráficas de líneas.
  • Decidir si los resultados coinciden con las predicciones realizadas, y si las conclusiones permiten realizar más predicciones.
  • Revisar el trabajo y describir su importancia y limitaciones